Vierailu pääkaupunkiin on myös kansalais- ja demokratiakasvatusta

Tänä syksynä yläkoulujen on mahdollista valita ilmoittautumisen yhteydessä itse, haluavatko ne osallistua lukuvuonna 2023–2024 kahdelle lähivierailulle* vai yhdelle lähi- ja yhdelle valtakunnalliselle* Taidetestaajat-vierailulle.

* Lähivierailu = Vierailu omassa tai naapurimaakunnassa sijaitsevaan taidelaitokseen
* Valtakunnallinen vierailu = Vierailu pääkaupunkiseudulla sijaitsevaan taidelaitokseen (tai Uudeltamaalta muualle Suomeen)

Haluamme lämpimästi kannustaa kouluja valitsemaan mallin, johon kuuluu myös valtakunnallinen vierailu.

Monelle nuorelle juna- tai lentomatka, pääkaupungissa vierailu ja hampurilaisravintolassa syöminen ovat yhtä tärkeitä kokemuksia kuin itse taide-elämys. Lisäksi Suomen pääkaupungissa vierailu on muualla Suomessa asuville nuorille tärkeä osallisuuden kokemus.

Varsinaisen taidevierailun lisäksi oppilaat voi viedä tutustumaan esimerkiksi Eduskuntataloon tai Oodiin, jotka ovat molemmat maksuttomia vierailukohteita. Samalla toteutatte nuorten kansalais-, osallisuus- ja demokratiakasvatusta.

Taidetestaajat-koordinaattorit antavat mielellään vinkkejä myös muista sopivista vierailukohteista tai esimerkiksi edullisista majoitusvaihtoehdoista.

Pääkaupunkiseudulla asuville nuorille voi olla myös oikein avartavaa tutustua taidekohteisiin, kuntiin ja kaupunkeihin kehäteiden ulkopuolella. Taidetestaajien valtakunnalliset vierailut liittyvätkin olennaisesti kaikkiin opetussuunnitelman perusteissa mainittuihin perusopetuksen tehtäviin ja tavoitteisiin sekä useisiin tärkeisiin laaja-alaisen osaamisen kokonaisuuksiin.

Perusopetuksen tehtävät

• Opetus- ja kasvatustehtävä
• Yhteiskunnallinen tehtävä
• Kulttuuritehtävä
• Tulevaisuustehtävä

Opetuksen ja kasvatuksen valtakunnalliset tavoitteet

• Kasvu ihmisyyteen ja yhteiskunnan jäsenyyteen
• Tarpelliset tiedot ja taidot
• Sivistyksen, tasa-arvoisuuden ja elinikäisen oppimisen edistäminen

Laaja-alaisen osaaisen kokonaisuudet

• Ajattelu- ja oppimaan oppiminen (L1)
• Kulttuurinen osaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
• Monilukutaito (L4)